✅ Podniesienie poziomu wiedzy zdrowotnej dzieci w zakresie higieny jamy ustnej i profilaktyki próchnicy.
✅ Kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowotnych od najmłodszych lat.
✅ Wzbudzenie zainteresowania zawodem dentysty i higienistki stomatologicznej.
✅ Zmniejszenie lęku i obaw przed wizytą u stomatologa poprzez oswojenie sprzętu i procedur w formie zabawy.
✅ Wspieranie wychowawczej i profilaktycznej funkcji przedszkola oraz szkoły.

✅ Rozwijanie wiedzy o budowie narządu żucia i funkcjonowaniu jamy ustnej.
✅ Kształtowanie umiejętności rozpoznawania czynników sprzyjających próchnicy.
✅ Nabycie umiejętności prawidłowego szczotkowania i nitkowania zębów.
✅ Rozwijanie sprawności manualnej i koncentracji podczas zajęć praktycznych (wykonanie lakierowania, plomby)
✅ Budowanie poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie.
✅ Integracja grupy w trakcie wspólnych ćwiczeń i zadań.
✅ Doskonalenie umiejętności matematycznych (liczenie zębów, diagramy stomatologiczne).
✅ Rozwijanie umiejętności obserwacji i wnioskowania (przegląd pacjenta, ocena stanu zębów).
✅ Kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy i podejmowania decyzji (diagnoza, zalecenia).
✅ Wzmacnianie poczucia własnej wartości poprzez zdobywanie wiedzy specjalistycznej w atrakcyjnej formie.
✅ Kształtowanie postawy szacunku i zaufania do personelu medycznego.
✅ Wspieranie rodziców i nauczycieli w edukacji zdrowotnej dzieci.